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阿仁的求學路 04

等了大概快一周，今天是直接到3樓進行初次評估的日子，早上先送妹妹上學(當然從一周前就跟妹妹做心理建設)然後再帶著哥哥到慈濟3樓，位置在3樓全家便利商店對面，沒想到來的太早，這裡是有排時段的，阿仁是臨時排進來的，9點剛好有空檔所以先做語言評估，接下來要等空檔在做職能評估，這一等，就是直接等到1100。

語言評估做完了，孩子是單獨跟職能師進去小房間裡對話，大約30分鐘，結果是；阿仁也許不懂大人說的話，無法理解
，所以會有答非所問的情況，也有可能是故意選擇性不回答，在頑皮。

頑皮與搗蛋的行為在ADHD的孩子身上很常見，喜做一些引起注意眾人側目的事情，最後大人火大，孩子討一頓打，雙輸的局面。

結束後大概已經1220，帶孩子去用完午餐，送回學校，順道跟老師報告了今天晤談的情況，老師表示理解，並願意持續跟阿仁溝通中。

今天在診間旁聽其他媽咪的話，心裡為之一沉:
這些症況算是輕微的孩子，其實得不到特教班的資源，可是你把他放進普通班，就一定會出問題!

是啊，老師不想教到勞心勞力的學生，同班的家長更是討厭跟過動兒當同學，歧視，從小紮根。